| 자료내용 |
제1장 서론 …………………………………………………………………………………… 1
제2장 본론 …………………………………………………………………………………… 6
제1절 의사의 기초의과학 역량이 필요한가? …………………………………………… 7
1. 기초의과학의 정의 ………………………………………………………………………… 7
2. 기초의과학 역량의 역할 ………………………………………………………………… 7
3. 의사의 기초의과학 역량의 중요성 …………………………………………………… 11
제2절 의사의 기초의과학 역량 교육 …………………………………………………… 18
1. 성과바탕 교육 ……………………………………………………………………………… 18
2. 의과대학 기초의과학 졸업성과 ………………………………………………………… 18
3. 한국의 의사상과 기초의과학 교육 ……………………………………………………… 21
4. 기본의학 교육에서 습득하는 기초의과학 역량의 수준 ……………………………… 21
5. 외국 의과대학의 기초의과학 교육 예 ………………………………………………… 23
제3절 의사의 기초의과학 역량 강화 방안 ……………………………………………… 25
1. 기초의학 역량 교육의 목표 ……………………………………………………………… 25
2. 기초의과학 학습성과 …………………………………………………………………… 31
3. 기초의과학 교육과정 …………………………………………………………………… 33
4. 기초의과학 교육 여건 ……………………………………………………………………… 39
5. 기초의과학 역량 평가 ……………………………………………………………………… 45
6. 의학교육 인증 평가와 기초의과학 역량 ………………………………………………… 48
제4절 의사의 기초의과학 역량 평가방안 ………………………………………………… 55
1. 전국적인 기초의과학 역량 평가의 필요성 ……………………………………………… 55
2. 전국적인 기초의과학 역량 평가 방안 …………………………………………………… 57
3. 외국의 기초의과학 역량 평가 방법 …………………………………………………… 63
제5절 의사의 기초의과학 역량 평가시험의 도입 방안과 추진 주체 …………… 70
1. 한국의과대학·의학전문대학원협회 ……………………………………………………… 71
2. 대한의사협회 ………………………………………………………………………………… 72
3. 대한의학회 …………………………………………………………………………………… 72
4. 의과대학 교수와 학생 ……………………………………………………………………… 73
제3장 결론 및 제언 …………………………………………………………………………… 75
제1절 결론 ………………………………………………………………………………………… 76
제2절 제언 ………………………………………………………………………………………… 78
제4장 참고문헌 |
의사의 기초의과학역량 강화방안 연구보고서.pdf
